5年 総合的な探究の時間
投稿日:2025/01/22
1月15(水)7限、5年生の「総合的な探究の時間」で、志望理由の書き方ガイダンスを行いました。今回は多目的教室にて担当教員から全体に目的や方法等の説明がありました。今後は、個人で「合格する志望理由の書き方ワークシート」への記入を経て、志望理由書に取り組んでいきます。進路志望別の4チームに分かれ、クロームブックも使用しながら各担当教員のチェックを受け、3月上旬までに完成させていく予定です。


投稿日:2025/01/22
1月15(水)7限、5年生の「総合的な探究の時間」で、志望理由の書き方ガイダンスを行いました。今回は多目的教室にて担当教員から全体に目的や方法等の説明がありました。今後は、個人で「合格する志望理由の書き方ワークシート」への記入を経て、志望理由書に取り組んでいきます。進路志望別の4チームに分かれ、クロームブックも使用しながら各担当教員のチェックを受け、3月上旬までに完成させていく予定です。


令和8年度 大学別合格者数を掲載しました。
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6年 尾道1日研修旅行
5年 長距離ウォーク
3年 スタート交流会
2年 長距離ウォーク